3月17-21日陶红印教授系列讲座和工作坊预告

　　主讲人：陶红印教授
　　讲座地点：理学楼报告厅
　　讲座题目和时间：
　　第一场：基于篇章话语的多语对比研究，3月17日13：30
　　第二场：话语语用学与语言教学，3月19日13：30
　　第三场：语体语法研究基本思路和发展方向，3月20日13：30
　　工作坊内容和时间：
　　口语语料库建设和语料处理方法工作坊，3月21日13：30
    
　　讲座和工作坊摘要
　　基于篇章话语的多语对比研究：语言对比研究一般是从语言类型学和翻译等角度进行，成果十分卓著。但主要局限是对语言现象的描写和解释常缺乏深度。讲座主张加强从话语交际的角度比较不同语言的共性和差异，从语言之外的功能角度解释语言结构现象。所论现象包括汉语和英语中因果关系的表达、疑问格式的语法化、传信结构式的演化以及名词性语调单位等。
　　话语语用学与语言教学：一般来说，语言学习的课堂应该在最大程度上避免成为语言学的课堂，因为两者有本质的不同。但这并不是说二语学习不需要借助于语言学的知识和训练。语言学无非是关于语言知识的学问，注重于认识语言规律的工具手段和发现程式。如果能够合理利用的话，这种学问没有理由不能成为说明学习者提高语言习得的一个手段。讲座重点说明，语用学的内容也可以成为学习者提高语言能力的一部分。我们通过汉语语言学课堂中的若干实际教学单元说明，基于真实材料和以学习者为中心的教学法可以提高学习者对话语语用学的掌握，不管学习的对象是汉语还是英语。这种以发现程式为重点、以学习者积极参与为宗旨的教学观证明是提高教学法的一个有效途径。
　　语体语法研究基本思路和发展方向：二十一世纪之初的语体研究和功能语言学的发展有着共同的大势，其重要特点是多学科发展的视野以及由此带来的理论深度的增强和研究手段的多元化。讲座结合汉语的实例简论语体研究中，若干未来值得注意的重要的基础理论和方法论问题。
　　工作坊：介绍和演示语料库研究和口语材料处理的方法与技巧以及若干有用的软件工具。
    
　　主讲人简介：
　　陶红印，现任洛杉矶加州大学亚洲语言文化系及应用语言学系教授、中文部主任。曾在华中科技大学、新加坡国立大学、美国康奈尔大学等校任教。目前主要研究兴趣在于汉语话语语法、应用语言学及汉语教学、社会文化语言学、语料库语言学以及英语语言学等。目前担任美国中文教师学会会长、《汉语语言和话语》国际杂志及其丛书系列《汉语语言和话语研究》的执行主编。